社会系（地理歴史）教科指導法

このページでは草原和博が担当している「社会系（地理歴史）教科指導法」をゼミ生が紹介します。

本授業は「ケース・スタディー」を通して以下の目標を達成することを目指しています。
・「社会科はなぜ存在するのか」という教科の意義を再確認する。
・「よい」社会科授業とは何か，「よい」授業はどのように作られているのか分析する。
・「よい」授業を分析して得た知見を自身の実践に反映しながら，授業を作成する。
・社会科教育の理念，自分が打ち立てた授業目標に基づいて自己の授業を評価・改善する。
これらの目標の達成を目指して、多くの受講生と協働しながら進めていきます。

社会系コースの人以外にも様々なコース・学部から多くの学生が参加する本授業では，多様な意見を聞いて授業を分析，実践，評価，改善を行うことができるため，多様な意見を反映した実践を行える点でとても魅力的です！

本授業の詳細についてはシラバスをご参照ください ▶こちら（準備中）